Un’ipotesi scientifica è l’elemento costitutivo iniziale del metodo scientifico. Molti lo descrivono come una “congettura istruita”, basata sulla conoscenza e sull’osservazione precedenti. Mentre questo è vero, la definizione può essere espansa. Un’ipotesi include anche una spiegazione del perché l’ipotesi potrebbe essere corretta, secondo la National Science Teachers Association.

Basi di ipotesi

Un’ipotesi è una soluzione suggerita per un evento inspiegabile che non si adatta alla teoria scientifica corrente accettata. L’idea di base di un’ipotesi è che non esiste un risultato predeterminato. Perché un’ipotesi possa essere definita un’ipotesi scientifica, deve essere qualcosa che può essere supportato o confutato attraverso sperimentazioni o osservazioni accuratamente elaborate. Questo è chiamato falsificabilità e testabilità, un’idea che è stata avanzata a metà del 20 ° secolo un filosofo britannico di nome Karl Popper, secondo l’Enciclopedia Britannica.

Una funzione chiave in questa fase del metodo scientifico è derivare previsioni dalle ipotesi sui risultati di esperimenti futuri, e quindi eseguire quegli esperimenti per vedere se supportano le previsioni.

Un’ipotesi è solitamente scritta sotto forma di una dichiarazione if/then, secondo l’Università della California. Questa affermazione dà una possibilità (se) e spiega cosa può accadere a causa della possibilità (allora). La dichiarazione potrebbe anche includere ” maggio.”

Ecco alcuni esempi di affermazioni di ipotesi:

  • Se l’aglio respinge le pulci, allora un cane a cui viene dato l’aglio ogni giorno non otterrà le pulci.
  • La crescita batterica può essere influenzata dai livelli di umidità nell’aria.
  • Se lo zucchero causa cavità, le persone che mangiano molte caramelle potrebbero essere più inclini alle cavità.
  • Se la luce UV può danneggiare gli occhi, allora forse la luce UV è una causa di cecità.

Testare un’ipotesi

Si noti che tutte le istruzioni, sopra, sono verificabili. Il tratto principale di un’ipotesi è che qualcosa può essere testato e che tali test possono essere replicati, secondo la Midwest State University.

Un esempio di dichiarazione non verificabile è: “Tutte le persone si innamorano almeno una volta.”La definizione di amore è soggettiva. Inoltre, sarebbe impossibile sondare ogni essere umano sulla loro vita sentimentale. Un’istruzione non testabile può essere riformulata per renderla testabile, tuttavia. Ad esempio, la dichiarazione precedente potrebbe essere cambiata in: “Se l’amore è un’emozione importante, alcuni potrebbero credere che tutti dovrebbero innamorarsi almeno una volta.”Con questa affermazione, il ricercatore può sondare un gruppo di persone per vedere quanti credono che le persone dovrebbero innamorarsi almeno una volta.

Un’ipotesi viene spesso esaminata da più scienziati per garantire l’integrità e la veridicità dell’esperimento. Questo processo può richiedere anni, e in molti casi le ipotesi non vanno oltre nel metodo scientifico in quanto è difficile raccogliere prove sufficienti a sostegno.

“Come biologo sul campo, la mia parte preferita del metodo scientifico è essere sul campo a raccogliere i dati”, ha detto Jaime Tanner, professore di biologia al Marlboro College, Live Science. “Ma ciò che rende davvero divertente è sapere che stai cercando di rispondere a una domanda interessante, quindi il primo passo per identificare le domande e generare possibili risposte (ipotesi) è anche molto importante ed è un processo creativo. Quindi, una volta raccolti i dati, li analizzi per vedere se la tua ipotesi è supportata o meno.”

Un’ipotesi nulla è il nome dato a un’ipotesi che è probabilmente falsa o non ha alcun effetto. Spesso, durante un test, lo scienziato studierà un altro ramo dell’idea che potrebbe funzionare, che è chiamato un’ipotesi alternativa, secondo l’Università della California, Berkeley.

Durante un test, lo scienziato può provare a dimostrare o confutare solo l’ipotesi nulla o testare sia l’ipotesi nulla che l’ipotesi alternativa. Se un’ipotesi specifica una certa direzione, si chiama ipotesi a una coda. Ciò significa che lo scienziato ritiene che il risultato sarà con effetto o senza effetto. Quando viene creata un’ipotesi senza alcuna previsione del risultato, viene chiamata ipotesi a due code perché ci sono due possibili risultati. Il risultato potrebbe essere con effetto o senza effetto, ma fino a quando il test è completo, non c’è modo di sapere quale risultato sarà, secondo il Web Center for Social Research Methods.

Durante i test, uno scienziato può imbattersi in due tipi di errori. Un errore di tipo I è quando l’ipotesi nulla viene respinta quando è vera. Un errore di tipo II si verifica quando l’ipotesi nulla non viene respinta quando è falsa, secondo l’Università della California, Berkeley.

Dopo l’analisi dei risultati, un’ipotesi può essere respinta o modificata, ma non può mai essere dimostrata corretta al 100% del tempo. Ad esempio, la relatività è stata testata molte volte, quindi è generalmente accettata come vera, ma potrebbe esserci un’istanza, che non è stata incontrata, in cui non è vera. Ad esempio, uno scienziato può formare un’ipotesi che un certo tipo di pomodoro sia rosso. Durante la ricerca, lo scienziato scopre quindi che ogni pomodoro di questo tipo è rosso. Anche se le sue scoperte confermano la sua ipotesi, potrebbe esserci un pomodoro di quel tipo da qualche parte nel mondo che non è rosso. Quindi, la sua ipotesi è vera, ma potrebbe non essere vera al 100% delle volte.

L’evoluzione di un’ipotesi

La maggior parte delle ipotesi formali consiste in concetti che possono essere collegati e le loro relazioni testate. Un gruppo di ipotesi si riunisce per formare un quadro concettuale. Poiché vengono raccolti dati e prove sufficienti per supportare un’ipotesi, diventa un’ipotesi di lavoro, che è una pietra miliare sulla strada per diventare una teoria. Sebbene ipotesi e teorie siano spesso confuse, le teorie sono il risultato di un’ipotesi testata. Mentre le ipotesi sono idee, le teorie spiegano i risultati del test di quelle idee.

“Le teorie sono i modi in cui diamo un senso a ciò che osserviamo nel mondo naturale. Le teorie sono strutture di idee che spiegano e interpretano i fatti”, ha detto Tanner.

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *