今、UCLA首相遺伝子ブロックは、彼が重要な学術目標であると言ったことのために再びしようとしています。

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「私たちは学生にそれを借りています」とブロックは最近のインタビューで述べています。 “私たちの学生の多くは、数年前からこれを望んでいました。 私は、問題の両側に知的な議論があることを理解しているにもかかわらず、教員は学生に注意を払うことを負っていると思います。”

ブロックは、彼が文化的多様性のトピックは、多くのクラスに注入されていることを知っていると述べたが、彼は”一緒に住んでいる米国の複数の文化と紛争を扱う明示的なクラスに価値がある”と述べました。”

過去の提案は、学生が特に科学では、他の要件に負担をかけていたかどうかについての議論を巻き起こし、予算に縛られた大学は余分なクラスを これらのクラスが民族関係を改善するかどうか、そして彼らが通常政治的に左に偏っているかどうかについての追加の質問も、同様の議論をしていたUCLAや全国の他のキャンパスで提起されました。

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UCLAは民族的に多様なキャンパスですが、アフリカ系アメリカ人の学部生の数が少ないことが問題になり続けています。 昨年秋の統計によると、約25,300人の米国の学部生のうち、約39%がアジア系または太平洋諸島系、31%が白人、20%がラテン系、4%が黒人です。

提案された多様性クラスについての議論は、学部生の約85%を入学させるUclaの文学と科学の大学に焦点を当てています。 芸術と建築の学校は6年前にそのような要件を始めましたが、工学などの他の部門はそうではありません。

2012年の提案では、”現代世界におけるコミュニティと紛争”と呼ばれ、文学部の学生は、多くの部門で推定100の主に既存のコースから、四分の一を持続させる一つのコースを選択しなければならなかったであろう。 対象となるクラスには、世界地理、映画と文学のホロコースト、女性研究、アフリカの歴史が含まれていました。

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目標は、人種、民族、性別、年齢、障害、性的指向、宗教に関する紛争の「意識と理解」が含まれていました。 しかし、支持者は、クラスがこれらの要因を強調する必要はなく、例えば、交通と技術が様々なコミュニティにどのように影響するかを研究

支持者はまた、学生の約80%は、彼らが取った他のコースが法案に適合するので、余分なクラスを必要としないだろうと述べました。

しかし、文学部と理学部は、資格のある有権者の30%未満を集めた投票で、224から175の措置を拒否しました。 2004年と10年前の努力も失敗しました。

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今、教員の指導者は、おそらくより多くのコミュニティインターンシップとより多くの科学コースを含むように改訂で、別の試みを準備 彼女はそれが秋に入学する学生のために承認されることを期待していると述べました2015.”これは私たちにとって大きな問題です”と彼女は言いました。

“これは私たちにとって大きな問題です”と彼女は言いました。

レイフは、学生の行動主義の増加とブロックの強力なサポートのために、”気候は今より有利かもしれない”と考えていると述べた。 さらに、彼女は、uclaに偏見の教員の苦情によりよく対応するよう促した、元カリフォルニア州最高裁判所判事Carlos Morenoが率いるパネルによる10月の報告書を引用しました。 他の教授は、キャンパスの気候に関する最近のUCシステム調査を指摘しており、少数派のかなりの割合が差別を報告していることがわかりました。

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Janay Williamsは、クラスの要件を承認するために働いている学生活動家は、彼女のクラスメートの多くが最後の投票で”非常に失望している”と述

黒人のウィリアムズは、リバーサイドの多様な高校に通っていたが、多くの学生がuclaに来て、民族や宗教のようなミックスの中で生きて勉強する準備ができておらず、少数派の学生が疎外されていると感じていると述べた。

必要な多様性クラスは、”人々があなたとは異なる人について学び、彼らがどこから来ているのかを理解できるようにするのに役立ちます”と微生物学、免疫学、分子遺伝学を専攻するウィリアムズは述べています。 彼女は、コースはすべての緊張を緩和するものではないと述べたが、”それは正しい方向への一歩です。”

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批判は残っています。 2012年の投票のために反対声明を書いたUCLA人類学教授ジョセフ-マンソンは、多くの教員がコースの説明があまりにも曖昧であり、要件が不必要に見えたので、多くのクラスに適合している可能性があると感じたと述べた。

今、彼はブロックがその最後の敗北の直後に問題を推進している理由を不思議に思うと述べました。

今、彼はブロックがその最後の敗北の後 “さらに別の投票のための政権の呼び出しは、共有ガバナンスの原則と民主的なプロセスのための無礼の兆候として、いくつかの教員を打つだろう、”マンソンは最近の電子メールで述べています。 多くの教員は、”非学術的な(すなわち政治的な)目標のためにカリキュラムを変更することが適切かどうか”と疑問に思うでしょう。”

UCLAカレッジ共和党、学生グループは、それが多様性を大切にするが、新しい提案を考慮していることを声明で述べています”そうでなければ不要で攻撃的な政治戦略をプッシュするために大学のリーダーシップによる装い。 私たちは、学生の間で寛容と理解を促進するために、キャンパス内の言論の自由ゾーンを拡大するなど、より効果的な方法があると考えています。”

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UCバークレーは、その”アメリカの文化”要件の採択の25周年を記念しているようにUCLAの議論が更新されています,すべての学部生は、米国の多様性

いくつかの学校は、より最近の行動を取りました。 2011年、カリフォルニア大学サンディエゴ校は、黒人歴史月間を嘲笑したキャンパス外のパーティーを含む、人種的に炎症を起こした事件の後、”多様性、公平性、および包含”クラスを採用した。 カリフォルニア州ロサンゼルスの教員は、人種や民族性に焦点を当てた少なくとも一つを含む二つの多様性関連のコースの卒業要件を承認しました。

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