acum, UCLA cancelarul bloc Gene încearcă din nou pentru ceea ce a spus el este un obiectiv academic important.

publicitate

„le datorăm studenților noștri”, a spus Block într-un interviu recent. „Mulți dintre studenții noștri și-au dorit acest lucru de câțiva ani. Cred că Facultatea le datorează studenților să acorde atenție, chiar dacă înțeleg că există argumente intelectuale de ambele părți ale problemei.”deși Block A spus că știe că subiectele diversității culturale sunt infuzate în multe clase, el a spus că „există valoare pentru o clasă explicită care se ocupă de multiplele culturi din Statele Unite care trăiesc împreună și de conflicte.”

propunerile anterioare au stârnit argumente cu privire la faptul dacă studenții au fost supraîncărcați cu alte cerințe, în special în științe, și dacă o universitate cu buget limitat își poate permite cursuri suplimentare. Întrebări suplimentare despre dacă aceste clase îmbunătățesc relațiile etnice și dacă de obicei înclină stânga politic au fost ridicate și la UCLA și alte campusuri la nivel național care au avut dezbateri similare.

publicitate

UCLA este un campus etnic divers, dar numărul mic de studenți afro-americani continuă să fie o problemă. Dintre cei aproape 25.300 de studenți americani de acolo, aproximativ 39% Sunt asiatici americani sau insulari din Pacific, 31% sunt albi, 20% sunt Latino și 4% sunt negri, potrivit statisticilor din toamna trecută.

discuția despre clasa de diversitate propusă se concentrează la Colegiul de Litere și științe al UCLA, care înscrie aproximativ 85% dintre studenți. Școala de Arte și arhitectură a început o astfel de cerință în urmă cu șase ani, în timp ce alte divizii, cum ar fi ingineria, nu au.

conform propunerii din 2012, numită „comunitate și Conflict în lumea modernă”, studenții de la Colegiul de Litere și științe ar fi trebuit să selecteze un curs, cu o durată de un sfert, dintr-un număr estimat de 100 de cursuri preexistente în multe departamente. Clasele eligibile au inclus geografia mondială, Holocaustul în Film și literatură, studiile femeilor și istoria Africii.

publicitate

obiectivele au inclus „conștientizarea și înțelegerea” conflictelor legate de rasă, etnie, sex, vârstă, dizabilități, orientare sexuală și religie. Dar susținătorii au spus că clasele nu trebuie să sublinieze acești factori și ar putea studia, de exemplu, modul în care transportul și tehnologia afectează diferite comunități.

suporterii au mai spus că aproximativ 80% dintre studenți nu ar avea nevoie de o clasă suplimentară, deoarece alte cursuri pe care le-au luat se potrivesc proiectului de lege; în plus, clasa „comunitate și Conflict” va îndeplini una dintre cele 10 Cerințe generale ale cursului de educație, nu va adăuga una.

dar Colegiul de Litere și Facultatea de științe, într-un vot care a atras mai puțin de 30% din alegătorii eligibili, a respins măsura 224 la 175. Eforturile din 2004 și cu un deceniu mai devreme au eșuat.

publicitate

acum, liderii facultăților pregătesc o altă încercare, probabil cu revizuiri pentru a include mai multe stagii comunitare și mai multe cursuri de știință, potrivit lui Jan Reiff, profesor de Istorie și Statistică UCLA, care este președintele Senatului Academic al facultății din campus. Ea a spus că speră că va fi aprobat pentru studenții care intră în toamna 2015.

„aceasta este o problemă majoră pentru noi”, a spus ea.

Reiff a spus că crede că „climatul poate fi mai favorabil acum” din cauza activismului crescut al studenților și a sprijinului puternic al lui Block. În plus, ea a citat raportul din octombrie al unui grup condus de fostul judecător al Curții Supreme din California, Carlos Moreno, care a cerut UCLA să răspundă mai bine la plângerile Facultății de părtinire. Alți profesori indică un sondaj recent al sistemului UC despre climatul campusului, care a constatat cote semnificative ale minorităților care raportează o anumită discriminare.

publicitate

Janay Williams, un activist student care lucrează pentru a obține cerința de clasă aprobat, a spus mulți dintre colegii ei au fost „foarte mult dezamăgit” cu ultimul vot și a simțit prezența scăzută a fost un factor important pentru a inversa data viitoare.Williams, care este de culoare, a spus că a participat la un liceu divers din Riverside, dar că mulți studenți vin la UCLA nepregătiți să trăiască și să studieze într-un astfel de amestec de etnii și religii și că unii studenți minoritari se simt marginalizați.

o clasă de diversitate necesară „îi ajută pe oameni să învețe despre cineva diferit de tine, pentru a putea înțelege de unde provin”, a spus Williams, care se specializează în microbiologie, imunologie și Genetică Moleculară. Ea a spus că un curs nu va ușura toate tensiunile, dar „este un pas în direcția cea bună.”

publicitate

critica rămâne. Profesorul de antropologie UCLA Joseph Manson, care a scris o declarație de opoziție pentru buletinul de vot din 2012, a declarat că multe facultăți au considerat că descrierile cursului sunt prea vagi și s-ar fi putut potrivi atât de multor clase încât cerința părea inutilă.

acum, el a spus că se întreabă de ce Block împinge problema atât de curând după ultima înfrângere. „Apelul Administrației pentru încă un vot va lovi unele facultăți ca semn de lipsă de respect față de principiul guvernării comune și față de procesul democratic”, a spus Manson într-un e-mail recent. Multe facultăți se vor întreba ” dacă este adecvat să se schimbe curriculum-ul în serviciul obiectivelor non-academice (adică politice).”UCLA College Republicans, un grup de studenți, a declarat într-o declarație că apreciază diversitatea, dar consideră că noua propunere „o mască a conducerii universității pentru a împinge o strategie politică altfel nedorită și ofensivă. Credem că există modalități mai eficiente — cum ar fi extinderea zonelor de liberă exprimare în campus-pentru a promova toleranța și înțelegerea în rândul studenților.”

publicitate

dezbaterea UCLA este în curs de reînnoire ca UC Berkeley este comemorarea a 25 de ani de la adoptarea cerinței sale” culturi americane”, un mandat pe care toți studenții să ia cel puțin una din mai mult de 300 de clase de semestru care explorează diversitatea SUA.

unele școli au luat măsuri mai recent. UC San Diego în 2011 și-a adoptat clasele de „diversitate, echitate și Incluziune” după incidente rasiale inflamatorii cu un an înainte, inclusiv o petrecere în afara campusului care a batjocorit Luna Istoriei Negre. În februarie, Cal State Los Angeles Facultatea a aprobat o cerință de absolvire pentru două cursuri legate de diversitate, inclusiv cel puțin unul concentrându-se pe rasă și etnie.

[email protected]

publicitate

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *